电力讲师讲电力一线班站段技能提升
编辑：电力讲师 浏览： 日期：2024-08-05
电力讲师讲电力一线班站段技能提升
【课程背景】：
为了明确电力行业班站段长在企业中应有的角色定位及要求提升;电力行业新型班站段长所必需的胜任素质能力;掌握班站段日常管理的有效工具;建立高效运转的班站段日常管理模式;掌握班站段安全、学习等关键知识与技能;培育优秀班站段长，创建班站段建设标杆班站段我们开发此课程。班站段的有序运作是企业稳定发展的前提,
再好的目标也离不开一线管理人员的执行，作为最基层管理人员的班站段管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!
【课程时间】：
1天
【课程对象】：
适用于有班站段管理人员、中基层干部及骨干人员等
【课程大纲】：
一、班站段长的角色境界
1、卓越企业看基层---企业千条线，班站段一针穿
2、电力企业的使命感与班站段长的角色要求
3、班站段长---从业务精英转向管理精英的幸运儿
4、班站段长---走向将军的第一阶段
5、班站段长---企业管理的系统集成者
6、班站段长---卓越企业的主力军
7、班站段长如何成功地由技术精英转为管理精英
二、如何成为教导型班站段长
1、班员的行为就是你的产品
2、班站段教练的歌谣
3、班站段教练的方法
4、如何培养班员的责任意识
5、如何激发班员的潜能
6、如何影响与改造问题员工
7、怎样对待班员的“老毛病”
8、电力企业标杆班站段教导型案例分析
三、班站段长执行力修炼
1、管理体验与电力班站段案例分析
2、班站段是落实企业政策的第一阵线
3、班站段长执行不力的根源
4、培养速度反映、马上行动的能力
5、提升班站段长执行力的有效方法
6、执行的工具---PDCA
四、班站段建设
1、“创新型”
2、“高效型”
3、“服务型”
五、班站段管理人员的沟通能力
1、沟通的内涵和实质
2、沟通的目的
3、沟通过程的原理模型
4、沟通技巧检测及练习
5、影响沟通的3个要素
6、高品质沟通的方法和技巧
7、高品质沟通的5个基本动作
8、如何与上司、平级、下级间如何沟通
六、班站段长激励力修炼
1、管理体验与电力班站段案例分析
2、管理即激励
3、班站段激励的基本原则
4、班站段激励的十大方法
5、如何激发班站段的工作激情
6、如何多用正激励、学会使用负激励
七、班站段文化建设
1、班站段---精神文明建设的第一阵地
2、班站段文化建设的四大功效---人本管理
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变“管理人”为“引导人”
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变”约束人”为“规范人”
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变”改造人”为“塑造人”
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变”满足人”为“激活人”
3、班站段文化建设---最高级的管理境界
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如何将班站段建设成为班员的精神家园
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如何将班站段建设成为班员的乐业福田
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如何将班站段建设成为班员的成长摇篮
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如何将班站段建设成为班员的成长舞台
4、如何推进卓越班站段文化建设？
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班站段文化理念系统的开发---怎样凝结班站段文化
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班站段文化化育系统的建设---怎样践行班站段文化
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班站段文化表现系统的搭建---怎样表现班站段文化
八、班站段制度建设
1、实效制度是班站段正常运转的保证
2、班站段制度建设存在的难点
3、掌握电力班站段实效制度建设的方法
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制度与公约的区别
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制度公约化---如何将价值观管理融入强制性管理
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建设有执行力制度的策略
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优化完善班站段制度的方法
九、学习型班站段建设（班站段学习建设）
1、电力企业创建学习型班站段的特征
2、班站段长在创建学习型班站段中的角色
3、电力切创建学习型班站段案例分析
4、明确学习型班站段创建的组织工作
5、电力班站段创建学习型班站段的策略与方法
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每日一问---以问题为师
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每日一题---以分享为师
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每日一新---以标杆为师
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每日一例---以实践为师
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每周荣誉评选
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每月一书学习
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开展好班站段劳动竞赛
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组织好合理化建议活动
6、班站段学习的实施方法
7、如何进行班站段的技术学习
8、如何进行班站段的安全学习
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