班组管理与班组建设

编辑:电力讲师   浏览:  日期:2024-03-17

班组管理与班组建设

电力讲师李安强主讲课程之一

【课程背景】:

    国家电网公司班组建设创新成果发布暨工作推进会上,国家电网公司工会发布了加快建设我国能源互联网任务下的班组建设创新模式课题研究成果。课题全面分析了能源互联网下公司班组建设面临的形势与任务,提出了班组建设应该由卓越执行的细胞群向充满活力的电力转变的核心观点,首次全面科学系统地提出能源互联网下电力班组的内涵、理念以及总体框架。

“‘生命体班组就是将班组由卓越执行的细胞群打造成为充满活力的生命体班组的形态和内涵正在发生深刻变化,班组成为承担价值创造的不可划分的最小团队。过去,每个班组是一个细胞,强调的是执行,在专业化分工下,一个任务需要分解给几个班组共同完成,班组之间只有组成一个细胞群才能有效发挥价值;未来,班组是一个独立价值创造单元,如同一个电力,人数可多可少,在大数据、云平台、人工智能等新技术支持下,每个班组都可以独立自主发挥作用、创造价值。

时间】:

2

象】:

     适用于国家电网所班组长、中干部及骨干人

【课程大纲】:
一、电力班组建设的意义

电力班组管理的定义与基本结构

电力班组管理的特征

电力班组建设的意义

电力班组团队建设的使命

目前班组管理存在的几种怪现象

目前班组管理存在的几种怪现象

班组团队建设的重要性

班组管理的内容

★★ 案例分析:
二、
“电力班组建设的解析

1“电力班组建设的内涵:

自我驱动

价值创造

创新创造

资源响应

智慧分析

2“电力班组的进化背景

3组织管理的变革

4电力班是班展方

5尝试研究,边实践,边创

★★ 视频分享:

三、学习型班组建设

●建设学习型班组的内容:

Eg:建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式

●突破温水煮青蛙的困境

●员工自我超越的动能

●如何改变员工的心智模式:归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正

 ●建立共同的愿景

●培养系统思考力

●突破认识事物的局限:隐私我、公众我、潜在我、背脊我

●学习型班组的思考方法:整体思考、动态思考、本质思考

2.学习型班组学什么、怎么学

●最有效的学习方式:

工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、

3.学习型班组班组长的角色定位

●班组长的三重角色

●设计推动者、牧师、教练

●班组长的领导和工作方式

4.学习型班组建设的案例(规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等)

四、班组文化建设

 1.文化建设的概念及特征

   文化到班组;班组创文化

2.班组文化建设的两大系统

●班组文化——愿景、目标、宗旨、口号

●班组子文化——实现班组主文化的途径和方法

3.班组“文”如何“化”

●牧师化育法

●管理塑造文化

●案例化育法

4.班组文化建设的案例

A班组文化的重要组成

※班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。

执行力

※执行力是指持续的工作能力和持续的执行能力。

员工敬业精神

※在企业中,如果希望员工有执行力,那么员工必须要具备敬业精神。

B班组文化的升级之路

为自已打工的文化

员工不具备敬业精神,是因为在企业中存在着为老板打工的文化。

5.班组文化建设实操训练

※文化展板

文体娱乐

社会公益活动

※班组亲情文化

※板报文化

激情工作快乐生活

五、班组自主管理建设

 1.自主管理的概念及特征

   员工自主管理

    文化管理是根基

  制度完善是保障

  人人管事,人人都自觉

  事事都透明,人人都监督

  事事有人管,管理无漏洞

2.人人唱主角 全方位参与

●两大特点:轮值班委、工作推进小组

●自主管理型班组组织结构图

3. 人是自主管理型班组的运行核心

●人本激励

●制度公约化机制

●轮值机制

●承诺机制——变外驱力为内驱力

●透明化机制

六、班组设创新建设

 1.创新型班组的概念及特征

   人本激励,激活创新

  开放、民主、包容的班组文化

  激情工作,人人创新

  勇于自我否定

  以问题为师,以实践为师

  思维活跃,打破常规

  追求卓越,超越自我

如何成为一个创新型小组的成员:

  自控性

  自主性

  独立性

  冲动性

  探索性

  灵活性

  耐久性

2. 重塑创新观念,开启创新之门

●事事可创新

三要素:新颖、实现、价值

●人人都创新

3. 创新思维能力的培养

●突破思维模式

●逆向思维法

4. 班组创新管理机制建设

●日常创新机制- -创新常态化

●提案机制---创新平台建设

●创新激励机制激发创新活力

七、班人本绩效建设

 1.人本绩效的概念及特征

2. 人本绩效型班组的管理模式

●改变用人的哲学观控人管人经营人

●改变运作流程——先人后事

●改变驱动程序——执行由内到外的驱动原则

●改变管理思维:从“四个中心”到“四个中心”

●改变管理方法:被发现被重视、参与、表现、使命

3. 班组绩效全过程管理

●目标绩效制定与沟通

●绩效辅导

●绩效考核

●绩效反馈:经常性原则、“三明治”原则

4.打造主绩效班组现场

●消除生产现场的十大浪费

●精打细算节约成本

●充分挖掘员工潜能

八班组精细化管理建设

 1.班组精细化管理的概念及特征

  不易、变易、简易

2. 精细化班组管理做到三全

●全员管理:“八全管理模式”

●全方位管理

●精细化管理的纬度:5W3H1S

●精细化全方位管理的模型

●全方位控制:PDCA循环

3. 精细化管理平台建设的具体的要求

●目标明

●权责清

●制度硬

●标准细

●政令畅

4.精细化班组建设实例

九、班组建设的最高形态

 1.第五组班组的概念及特征

 ●班组建设的五个层次

 个人管理为核心

 以结果导向为核心

以知识管理为核心

2. 如何建设第五级班组

●三基管理:

  基层组织人本化

  基础管理体系精细化

  基层人员胜任力提升

●三全管理

●三整合管理:文化管理、精细管理、知识管理

3. 第五级班组的操作方法

●全员管理

●目视管理

●成就舞台建设

●分享式学习法

 

 

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